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L’Institut St-Joseph offre deux programmes innovateurs pour les élèves du troisième cycle du primaire au Pavillon St-Louis. Trente nouvelles places y sont ouvertes chaque année.

•   Démocra-TIC est une communauté d’apprentissage ouverte sur le monde et soutenue par un cybercarnet et la formation de groupes d’experts.
•   Les élèves possèdent un ordinateur portable et apprennent à faire une utilisation critique de logiciels variés favorisant leurs apprentissages en plus d’être initiés à la robotique et au multimédia.
•   L’utilisation d’un cybercarnet de classe et d’un cybercarnet public, reliant le réseau d’apprenants, donne une voix à chacun et ouvre la communauté vers l’extérieur.
•    Les enseignants mettent en place de multiples occasions d’aider les jeunes à structurer  leur identité et à développer leur jugement critique: l’affirmation de soi grâce à la « Roue de l’affirmation », le développement de son opinion dans des groupes de discussion sur l’actualité et l’utilisation du cybercarnet qui est au cœur du quotidien de la classe.
•    Les cours d’anglais sont intégrés au quotidien de la classe.
•    Ce programme, qui évolue sur deux ans dans le même environnement, est composé d'élèves de cinquième et de sixième année qui cheminent au contact d’une pédagogie constructiviste.

•    Commédiart est un programme qui valorise la communication sous toutes ses formes et l'anglais, langue seconde, y occupe une place importante.
•    Ce programme met l’accent sur…
        - La valorisation  des différents modes de communication dont l’utilisation d’un cybercarnet de classe, de  l’enseignement systématique des logiciels de base et de la recherche sur Internet dans le cadre de la réalisation de travaux scolaires et l’accès privilégié à un laboratoire d’informatique partagé entre quatre classes ;
        - Les cours d’anglais en intensif  (6 heures/semaine sur ½ année) ;
        - Les cours de conversation anglaise (2 heures/semaine sur ½ année) ;
        - Des concentrations telles que : musique, journalisme ou activités sportives ;
        - La valorisation des arts plastiques et de l’art dramatique.
•    Dans ce programme, l'élève se familiarisera avec les différents médias (journal, radio, télévision, Internet).
•    La culture sera intégrée aux différentes situations d'apprentissage. Celle-ci se veut englobante de sorte qu'elle favorisera le rehaussement culturel de l'élève.
•    L’élève y découvrira les diverses facettes de la culture d'hier à aujourd'hui, ainsi que les artistes et artisans qui l'ont marquée et qui continuent à la façonner aujourd'hui.

Les jeunes de 5e et 6e année terminent leur primaire au Pavillon Saint-Louis. Un encadrement à leur mesure favorise un accomplissement dans l'affirmation et le développement de leur leadership. Les projets y sont nombreux et enrichissants. Le régime pédagogique est audacieux, autant dans la somme de travail à réaliser que dans l'énergie à déployer pour mieux se connaître comme jeune apprenant. La classe est encore le lieu privilégié des apprentissages et les adultes éducateurs se sont donné comme mission d'inculquer, au jeune qui se dirige vers le secondaire, la ferme volonté de réussir!

La préparation au secondaire ne consiste pas à faire vieillir les enfants plus rapidement qu'il le faut. Nous croyons simplement qu'à la fin de leur primaire, les jeunes doivent apprendre à mieux affirmer les traits de leur personnalité naissante afin d'exercer leur jugement dans le cadre de leurs apprentissages.

Pour les études proprement dites, le temps en classe, déjà supérieur à ce que prescrit le ministère, a été augmenté. En effet, les jeunes de 5e et 6e année vivent plus de 28 heures d'enseignement, ce qui constitue un enrichissement certain qui se traduit notamment par plus d'anglais langue seconde et une possibilité de choisir une concentration spécifique de leurs études dans un champ précis de leur formation.

Au Pavillon St-Louis, nous continuons d'entretenir le sentiment d'appartenance à l'Institut par le port de l'uniforme et les rencontres communautaires, mais les valeurs de la recherche du beau, du vrai et du bien demeurent le gage le plus assuré des éléments fondamentaux de nos objectifs de formation. C'est dans ce contexte que nous pensons réaliser notre mandat : offrir une préparation d’excellente qualité aux études secondaires!